2020年經(jīng)管學(xué)院人力系雙創(chuàng)周活動(dòng)圓滿落幕
2020年11月26日，經(jīng)管學(xué)院人力系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新勞動(dòng)周活動(dòng)圓滿落幕。11月23日至27日雙創(chuàng)周期間，為了響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的號(hào)召，經(jīng)管學(xué)院人力系結(jié)合人力資源管理專業(yè)特點(diǎn)，舉辦了內(nèi)容豐富，形式多樣的一系列精彩活動(dòng)，主要形式有企業(yè)考察調(diào)研、模擬招聘會(huì)和講座，18、19級(jí)人力資源管理專業(yè)同學(xué)積極參與其中，受益匪淺。通過此次精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，同學(xué)們了解到經(jīng)驗(yàn)萃取、知識(shí)管理等學(xué)習(xí)方法，感受到未來數(shù)據(jù)和高科技在人力資源管理中的運(yùn)用和發(fā)展，甚至親身體驗(yàn)了模擬面試的整個(gè)流程，還有深入探索央企人力資源管理的現(xiàn)狀、招聘需求以及社會(huì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和人力資源管理未來的發(fā)展方向，既豐富了同學(xué)們對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)和理解，又增強(qiáng)了同學(xué)們的危機(jī)意識(shí)，為接下來的學(xué)習(xí)規(guī)劃、技能培養(yǎng)等領(lǐng)域提供了方向和依據(jù)，不斷努力，提升自我、成就自我。
一、講座類
人力系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新勞動(dòng)周舉辦的系列講座有：國(guó)內(nèi)著名企業(yè)培訓(xùn)師悅揚(yáng)老師主講的“真知要‘萃’”；具有豐富大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的蔡治老師主講的“數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用”；廣州金控集團(tuán)人力資源部總經(jīng)理程貫平博士主講的“國(guó)有企業(yè)人力資源管理實(shí)踐探究”。這三場(chǎng)不同主題的講座分別使同學(xué)門掌握了經(jīng)驗(yàn)萃取的步驟與運(yùn)用、領(lǐng)悟了數(shù)據(jù)分析對(duì)人力資源管理的重要作用、深入了解國(guó)有企業(yè)人力資源管理實(shí)踐，從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方向以及人力資源管理現(xiàn)狀多個(gè)維度啟迪學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)與生活以及未來職業(yè)發(fā)展。
真知要“萃”
“知識(shí)管理是創(chuàng)新的源泉?！?1月23日的“真知要‘萃’”講座中，資深職業(yè)培訓(xùn)師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，擁有25年培訓(xùn)行業(yè)、18年講師經(jīng)驗(yàn)的悅揚(yáng)老師強(qiáng)調(diào)構(gòu)建知識(shí)框架的重要性，闡述了個(gè)人知識(shí)管理的獲得、整理、應(yīng)用、重構(gòu)四個(gè)階段，用實(shí)例介紹經(jīng)驗(yàn)形成的兩種方法，包括最佳實(shí)踐和負(fù)面教訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)萃取是本次講座的重中之重，悅揚(yáng)老師套用倒車入庫與銷售服裝的生活例子，展開細(xì)談?shì)腿〗?jīng)驗(yàn)四步驟，從還原情景到深挖細(xì)節(jié)，再到反思提升，最后形成方法論。理論聯(lián)系實(shí)際、幽默風(fēng)趣的風(fēng)格讓理論知識(shí)變得生動(dòng)易懂，同學(xué)們都被悅揚(yáng)老師精彩的講述折服。講座結(jié)束后，悅揚(yáng)老師還向同學(xué)們分享了成為一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師需要具備的能力——“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，唯有多練方能進(jìn)步?！?/span>
最后，羅燕老師和徐向龍老師作總結(jié)發(fā)言，肯定了悅揚(yáng)老師本場(chǎng)講座的效果，也希望同學(xué)們?cè)谥v座中有所感悟，有所收獲，真正學(xué)以致用，將知識(shí)管理理論運(yùn)用到實(shí)際生活，為未來助力。
數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用
數(shù)據(jù)運(yùn)用是未來發(fā)展趨勢(shì)。11月25日“數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用”講座中，蔡治老師先講述了數(shù)據(jù)分析對(duì)人力資源管理的必要性以及在人力資源管理各個(gè)方面的運(yùn)用，再基于人力資源管理中的現(xiàn)實(shí)情景，講解了員工需求預(yù)測(cè)、員工薪酬、員工綜合能力評(píng)估、招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生員工的離職傾向分析、離職報(bào)告的情感分析等案例。聽了蔡治老師的分享，同學(xué)們紛紛驚嘆于數(shù)據(jù)分析的魅力。
大數(shù)據(jù)分析技術(shù)已經(jīng)漸漸滲入人力資源管理的方方面面，憑借大數(shù)據(jù)分析技術(shù)能夠用機(jī)器學(xué)習(xí)的算法預(yù)測(cè)未來可能發(fā)生的事件、對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行情感分析等。就人才評(píng)估方面，結(jié)合研究對(duì)象的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的測(cè)試與評(píng)估，為企業(yè)選擇合適的人才、提升人才的專業(yè)技能等，提供參考依據(jù)。面對(duì)同學(xué)們對(duì)未來計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)的人才與我們?nèi)肆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)的擔(dān)憂，蔡治老師建議我們提升自我價(jià)值、降低自我價(jià)值的可替代性，如學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)和一些常用軟件如Excel、R語言等。
國(guó)有企業(yè)人力資源管理實(shí)踐探究
11月26日“國(guó)有企業(yè)人力資源管理實(shí)踐探究”講座中，程貫平博士從人力資源管理的價(jià)值在于支撐業(yè)務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)企人力資源管理的緊箍咒、國(guó)企人力資源管理面臨的問題和對(duì)策措施這三個(gè)方面帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解國(guó)有企業(yè)人力資源管理實(shí)踐。HR人員要懂業(yè)務(wù)，可以通過經(jīng)營(yíng)分析、項(xiàng)目管理、預(yù)算和預(yù)測(cè)三個(gè)方向融入業(yè)務(wù)，發(fā)揮人力資源管理的價(jià)值。程貫平博士還梳理了十二五以來國(guó)企人事制度改革脈絡(luò)，深度剖析了國(guó)企負(fù)責(zé)人限薪導(dǎo)致的招聘難、管理難問題以及如何進(jìn)行具體績(jī)效考核以激發(fā)工作活力。程貫平博士以切實(shí)體會(huì)建議同學(xué)們多鍛煉溝通能力、提升文字表達(dá)能力、提升自己的形象和氣質(zhì)、了解企業(yè)人力資源管理的實(shí)踐內(nèi)容。
二、企業(yè)考察調(diào)研
為了讓同學(xué)們實(shí)地感受央企的工作氛圍和獨(dú)特的企業(yè)文化，了解央企規(guī)范的工作流程、行業(yè)背景和市場(chǎng)需求，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)自身不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)以及進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，人力系組織了前往深圳華潤(rùn)置業(yè)有限公司的考察調(diào)研活動(dòng)。
深圳華潤(rùn)置業(yè)有限公司考察調(diào)研
2020年11月24日，蔡圣剛老師和李萍老師分別帶18級(jí)和19級(jí)兩隊(duì)共20名人力資源管理專業(yè)學(xué)生前往深圳華潤(rùn)置業(yè)有限公司考察調(diào)研，行程安排如下：
華潤(rùn)置地有限公司是“世界500 強(qiáng)”企業(yè)，華潤(rùn)集團(tuán)旗下負(fù)責(zé)城市建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單元，是內(nèi)地領(lǐng)先的城市綜合投資開發(fā)運(yùn)營(yíng)商。公司業(yè)務(wù)包括住宅開發(fā)、商業(yè)地產(chǎn)、城市更新、物業(yè)服務(wù)、康養(yǎng)地產(chǎn)、長(zhǎng)租公寓、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)、文化體育與教育地產(chǎn)、影院、建筑、機(jī)電、裝飾、家俱等。
華潤(rùn)置地秉承“誠實(shí)守信、業(yè)績(jī)導(dǎo)向、以人為本、創(chuàng)新發(fā)展”的華潤(rùn)價(jià)值觀，堅(jiān)持“品質(zhì)給城市更多改變”的品牌理念，始終以客戶為中心，以好產(chǎn)品、好服務(wù)、好管理、好團(tuán)隊(duì)、好文化為標(biāo)準(zhǔn)，積極推動(dòng)高品質(zhì)戰(zhàn)略實(shí)施，引領(lǐng)城市生活方式改變，為帶動(dòng)城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、改善城市面貌做出力所能及的貢獻(xiàn)。
在華潤(rùn)置地工作人員帶領(lǐng)下，一隊(duì)的同學(xué)們從產(chǎn)品和服務(wù)、企業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)、企業(yè)文化等多個(gè)維度對(duì)華潤(rùn)置地有了一定的了解。與此同時(shí)，工作人員還為我們呈現(xiàn)了工程智慧運(yùn)營(yíng)中心的BIM運(yùn)維管理系統(tǒng)的運(yùn)作，通過人工智能系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的精確處理分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)商城溫度適度、用電等設(shè)備工作等情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和管理，并且能實(shí)現(xiàn)信息共享、定位有障礙的設(shè)備和提供修理建議，極大地減少了信息傳遞過程的人力消耗，保障了高效率、及時(shí)、精準(zhǔn)的服務(wù)管理。在華潤(rùn)城綜合部，我們?nèi)娴亓私獾狡涑鞘懈马?xiàng)目及其內(nèi)涵，而蔡圣剛老師的引導(dǎo)發(fā)言也激起了我們對(duì)華潤(rùn)的舊城更新模式獨(dú)特性的思考。
在李萍老師的帶領(lǐng)下，二隊(duì)的同學(xué)們首先來到華潤(rùn)公司深圳本部，接待人員為同學(xué)們?cè)敿?xì)生動(dòng)地描述了深圳灣的綜合體建設(shè)，并且?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們從落地窗欣賞大廈周圍的標(biāo)志性建筑，同學(xué)們感受到華潤(rùn)置地及其周邊環(huán)境的完善與高端。之后同學(xué)們又參觀了深圳灣萬象城和深圳灣體育中心，在體驗(yàn)華潤(rùn)舒適便捷健康的工作環(huán)境的同時(shí)，同學(xué)們對(duì)華潤(rùn)集團(tuán)的業(yè)務(wù)等情況的了解也逐漸深入。
午后在華潤(rùn)總部食堂用餐后，18、19級(jí)同學(xué)均來到總部辦公區(qū)參加校企交流。華潤(rùn)秉持“尊重人的價(jià)值、開發(fā)人的潛能、升華人的心靈”的人才工作宗旨,把人才發(fā)展置于戰(zhàn)略高度，不斷給員工提供學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，在關(guān)心員工工作質(zhì)量的同時(shí)也注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。人事部吳經(jīng)理耐心解答了同學(xué)們對(duì)于本企業(yè)員工招聘和看重的人才素質(zhì)等問題。吳經(jīng)理提出公司對(duì)性格沒有刻板的要求，個(gè)人能力是最重要的因素。吳經(jīng)理還建議同學(xué)們?cè)跅l件允許的前提下，可以選擇繼續(xù)深造來提升個(gè)人素養(yǎng)。不同企業(yè)崗位對(duì)學(xué)歷看法不同，但是學(xué)歷并不是唯一的選擇標(biāo)準(zhǔn)，主要更看重學(xué)歷背后的能力等。吳經(jīng)理的分享與建議對(duì)同學(xué)們有著深刻的啟發(fā)，也為同學(xué)們之后的學(xué)習(xí)方向提供了指導(dǎo)。
通過有組織、系統(tǒng)性的參觀，同學(xué)們開闊了眼界，切身感受到了行業(yè)發(fā)展的水平，了解了市場(chǎng)的需求，意識(shí)到了在參加同類公司招聘前，做更多有針對(duì)性的準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也更清晰自己的未來發(fā)展方向。
三、模擬招聘活動(dòng)
為了培養(yǎng)和提高人力資源專業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、組織協(xié)調(diào)能力，突出人力資源管理專業(yè)特色，人力系舉辦了“知人善用，適才適用”模擬招聘活動(dòng)，讓學(xué)生切身地體會(huì)面試過程，促進(jìn)學(xué)生不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升自身的專業(yè)技能。
“知人善用”招聘活動(dòng)
11月25日上午，由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2018級(jí)人力資源管理專業(yè)班委主辦的“知人善用，適才適用”模擬招聘活動(dòng)，在大學(xué)城文二棟第一演講廳舉行，劉漢輝老師作為嘉賓出席，2018和2019級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生積極參與。
模擬招聘活動(dòng)主要由面試環(huán)節(jié)、知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)組成。針對(duì)人力資源部門的招聘崗、培訓(xùn)崗、員工關(guān)系三個(gè)崗位，分別設(shè)置三輪招聘面試，以臺(tái)上面試官和應(yīng)聘者的自我介紹、結(jié)構(gòu)化問答、非結(jié)構(gòu)化問答三環(huán)節(jié)，生動(dòng)展示面試過程中真實(shí)情況，臺(tái)下同學(xué)針對(duì)應(yīng)聘者和面試官的臨場(chǎng)表現(xiàn)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)。知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，采用判斷、單選和多選的形式，向同學(xué)提出面試禮儀問題，通過趣味搶答，傳達(dá)枯燥面試禮儀知識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束，劉漢輝老師講話總結(jié)，表揚(yáng)臺(tái)上同學(xué)事前所做充足準(zhǔn)備和臺(tái)上出色表現(xiàn)，提出制作簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)，希望人力專業(yè)的同學(xué)們能在本次活動(dòng)中掌握HR招聘面試時(shí)的經(jīng)驗(yàn)技巧，應(yīng)用于未來職場(chǎng)。
本次活動(dòng)圓滿完成，通過情景表演和知識(shí)競(jìng)答的方式，讓學(xué)生以應(yīng)聘者和面試官雙重角度，切身地體會(huì)了面試過程，感受真實(shí)招聘面試環(huán)境，正確理性地面對(duì)就業(yè)壓力，增強(qiáng)求職者的心理素質(zhì)，促使學(xué)生不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能。
