關于公布2018年大學生創新創業訓練計劃項目結題驗收和中期檢查結果的通知
各學院：
根據《關于開展2018年大學生創新創業訓練計劃項目結題驗收和中期檢查的通知》(教學〔2018〕13號)的安排，學校教務處組織開展了2018年大學生創新創業訓練計劃項目（以下簡稱“大創項目”）結題驗收和中期檢查工作。經學生總結申報材料、學院組織答辯驗收、學校大創計劃專家組評審等程序，確定各項目結題驗收或中期檢查結果，現公布如下：
一、總體情況
（一）結題和驗收基本情況
本年度大創計劃項目結題驗收共涉及26個項目管理單位，總計有329項項目通過結題驗收（見附件1），38項項目通過中期檢查（見附件2）。結題項目中，被評為“優秀”項目有46項，“良好”289項，不通過項目2項。申請“延期”項目有8項，延期項目和通過中期檢查項目需繼續開展項目研究。
（二）研究成果初步統計
以各單位年度大創計劃工作總結和項目驗收材料為統計基礎，截至于2018年4月底，基于本次結題項目研究獲得的成果初步統計如下（見附件3）：
1．發表學術論文：共計發表或錄用論文131篇，較上一年度增長約50%，其中SCI收錄論文41篇，SSCI收錄1篇，EI收錄3篇，中文核心CSSCI收錄9篇，學生為第一作者41篇；
2. 學科競賽獲獎：獲國家級學科競賽獎勵6項，省級獲獎9項；
3. 申請知識產權：申請專利或軟件著作權44項，正在申報10項，總數較上年度增長一倍多。并開發系統軟件、數據庫、實物作品一批；
4. 其他研究成果：入選第十屆全國大學生創新創業年會作品1項，完成調研報告一批。
部分結題項目的研究結果尚在整理完善中，還將陸續產出一批論文、專利等成果。
二、主要成效
以提升本科生實踐創新能力為目標，堅持 “興趣驅動、自主實踐、重在過程”的大創計劃實施原則，教務處進一步優化大創項目管理機制，強化項目過程監控。2017-2018年實施大創計劃的主要成效與經驗如下：
（一）加強過程管理，發揮學院工作主體作用
組建學院年度大創計劃實施工作領導小組。在2018年項目申報啟動前，教務處組織各學院成立了大創計劃工作領導小組，由分管大創計劃的院領導任組長，設秘書一名。賦予學院工作領導小組校級大創項目管理自主權，學院自行確定校級大創立項數，以及單個項目資助經費標準。校級大創項目經學院推薦，方能申報省級和國家級，由學校大創計劃專家組評審立項。
督促各學院落實大創項目支持經費。針對學校高水平大學建設與管理改革，根據《新葡的京集團350vip8888高水平大學建設學科群 2016 年建議配套方案》文件，以及省教育廳相關文件規定，教務處及時督促各學院按標準安排大創項目支持經費。并在大創項目研究過程中和結題前，請各學院提交各級別大創項目經費支持情況。
（二）提高項目覆蓋面，促進大創科研成果涌現
大創計劃項目立項數穩步提高。根據學校教學質量工程建設意見規定，“省級及以上質量工程建設項目須在校級建設項目中擇優推薦”，實行競爭性遴選。僅獲得過校級立項的大創計劃項目，方有資格繼續申請省級或國家級項目。2018年初，學校組織了校級大創項目立項，各學院共計建設校級大創項目371項，較未做改革時立項數量增加了近40%，并在2018年上半年組織了項目升級申報工作。
通過大創項目，本科生實現了早進課題、早進實驗室、早進團隊，加強了與教師的溝通聯系，密切了師生情感。在導師的指導下，本科生實踐創新能力不斷提高，項目研究成果屢創新高。
化學與環境學院歷來重視大創計劃實施工作，多年保持大創項目立項數和結題項目研究成果數全校第一，今年大創結題項目項目中，學生發表論文33篇，其中SCI收錄論文24篇，學生為第一作者發表論文8篇，學生參與申請專利11項。
國家級大創計劃項目成員，化環學院2015級本科生黎建桉和周京弘同學以共同第一作者的身份，在國際頂級學術期刊《Angew. Chem.Int. Ed.》（SCI影響因子11.99）上發表學術論文。我校“青年拔尖”引進人才、化環學院副研究員許炳佳博士為論文通訊作者，化環學院石光教授為共同通訊作者。蔡躍鵬教授指導的大創項目成員發表SCI論文3篇，累計影響因子超過15。
大創項目的積極開展，還有力推動了化環學院本科生的實驗動手能力。在第五屆全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽上，化環學院2015級本科生曾婉華、魏美娟、劉守健，經過2小時理論筆試及8小時實驗操作考核，均獲得最高獎項一等獎，使我校成為唯一一所三名參賽同學均獲最高獎項一等獎的高校。
物理與電信工程學院本次應結題驗收校級19 項，省級7 項，國家級5項，全部通過辯驗收。2017-18年度大創項目實施共計公開發表論文12篇，另有。其中，學生為第一作者論文 3 篇， SCI收錄論文1 篇。申請專利或軟件著作權9 項，其中學生為第一申請人有2 項。
信息光電子科技學院本次結題取得一批優秀研究成果。投稿論文13篇，均為SCI收錄期刊，已發表SCI論文5篇；申請國家專利9項，含發明專利4項，實用新型專利5項。此外，這批結題大創項目完成了實際搭設的光電子學創新實驗系統一批。
計算機學院，今年加強了與大創項目指導老師的溝通，積極討論項目管理和經費管理的方法。該批結題成果中，本科生申請專利或軟件著作權12項，其中學生為第一申請人有10項。其中，董懷宏老師、楊濤老師指導的國家級創業實踐項目——云孩科技有限公司，設計出云孩AR魔法卡、云孩AR英語互動學習卡等產品，獲得14項國家級、省級或校級創新創業比賽獎項，項目還獲得100萬元風險投資。
（三）促進本科生成長成才，加強師生交流聯系
依托大創計劃項目，各學院的本科生積極與項目指導老師溝通，密切了師生聯系，增強了師生情感。
教育學院陳彩虹同學，從項目研究、團隊合作、個人能力提升等方面撰寫了她的大創項目研究心得體會，她說：“無論遇到什么問題，都可以在小組里提出來，小組一起解決，這是團隊精神與力量”
地理科學學院2015級楊志廣同學負責的“城市生態廊道功能評估及優化研究——以珠江西航道-洪奇瀝水道生態廊道為例”項目（指導老師：郭程軒），真正走入實地，使用科學軟件模型，開展實踐調查研究。其在科研心得體會中寫到：“首先，科研并不適合所有人，研究過程也不是一帆風順的，但有志者事竟成，努力總會有回報；其次，大學的自學能力很重要，指導老師只能給你方向的指引，具體要怎么做，還是得項目成員自己來解決，而且技術問題永遠都不是問題，思路其實更重要……”
另外，去年底，我校化學與環境學院2014級本科生巫藝文（指導老師：曾榮華）的論文“鋰/鈉離子電池醌類電極材料”入選了教育部主辦的第十屆全國大學生創新創業年會，實現連續九年入選年會作品，總入選數量達到15項。
三、不足與改進措施
在本次結題驗收和中期檢查中，仍發現一些問題，主要有：
（一）個別項目管理單位存在重申報輕建設的情況。個別項目責任人責任心不強，結題材料存在錯漏，報告書填寫不規范。
（二）個別項目實施效果不夠理想。項目團隊投入精力不夠，實際完成任務與立項時任務目標差距較大。
（三）部分學院對省級、國家級項目經費資助力度有待加強，建議學院加強人才培養經費統籌管理，科學預算大創項目經費，有力支持本科生大創項目研究。
請各項目管理單位進一步加強大創計劃項目管理，認真整改有關問題，督促各項目加快研究進度。若有疑問，請聯系教務處實踐教學科，聯系電話：85216830。
附件1. 2018年大創項目結題驗收結果一覽表
2. 2018年大創項目中期檢查結果一覽表
3. 2018年各單位結題大創項目學生成果初步統計表
教務處
2018年6月22日
教學〔2018〕46號-—關于公布2018年大學生創新創業訓練計劃項目2017年結題驗收和中期檢查結果的通知.doc