關于引進通識教育在線開放課程的通知
各學院：
為落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹“以學生為中心”的教育教學理念，推進互聯網+行動計劃，實施線上線下混合式教學模式改革，提高通識教育課程質量，現開展引進通識教育在線開放課程項目申報工作，通知如下：
一、通識模塊
按照2017版培養方案設計，通識教育 課程的性質為面向全校本科學生開放的公共選修課程，共劃分為七個模塊：“文化傳承”、“藝術修養”、“社會研究”、“科學思維”、“道德推演”、“多元文化”、“創新創業”。具體要求和指引請參見《新葡的京集團350vip8888通識教育課程改革方案（試行）》（附件1）。所有申請引進的課程應選擇歸入其中一個模塊，并符合模塊的基本目標和要求。
二、申報事項
1.申報范圍：在線課程教學資源為國內外優質的在線開放課程在學校提供的學堂在線、智慧樹、超星爾雅（附件2）等平臺上選擇優質的通識在線開放課程。教學資源的知識產權清晰、明確，不侵犯第三方權益。
2. 任課教師資格：原則上課程負責人及其教學團隊成員應具備以下資格條件之一：（1）具有博士學位且有講師（含）以上職稱的學院專任教師；（2）副高（含）以上職稱的學院專任教師。應申報與本人學科專業背景一致的課程，能充分利用在線開放課程的優勢，結合課程特點，采取混合式教學方法，激發學生的學習興趣，引導學生自主學習。
三、建設任務
重點支持能夠進入“藝術修養”、“道德推演”、“多元文化”和“創新創業”模塊的課程。
1.引進的通識教育在線開放課程，使用期通常為1年，項目的建設周期為1年（2個學期），通過立項的課程必須于2017-2018學年第二學期面向全校本科學生開出課程，實施線上線下混合式教學。
2.實施混合式教學的課程，應重新進行教學設計，規劃課程線上學習與課堂教學的教學內容，包括教學內容、學時分配、成績占比、教學環節設計、學生如何參與、持續時間、如何評定學生學習效果、評價方式、評價標準等。
3.課程教師需保證固定學時的線下課堂教學環節，利用分組討論、深度講解、課程實踐等多種形式組織課堂教學活動，學生參加課堂教學環節的學時所占課程總學時的比例應不少于1/3。
4.課程教師利用在線開放課程平臺豐富線上教學資源，開展線上教學活動（公布課程通知、更新課程資源、開展課程討論、布置課后作業、答疑等），老師需制定規則參與到線上的課程討論，與學生互動，及時答疑。
5.使用學校礪儒云平臺（moodle.scnu.edu.cn ）逐步整合引進的在線開放課程資源，構建本土化網絡學習資源（網絡學習資源應包括教學大綱、演示文稿、閱讀文獻、視音頻資料等；在此基礎上，鼓勵利用礪儒云平臺的作業、測驗、調查問卷、投票、討論區等平臺功能進行在線的互動交流（具體操作方式請登錄礪儒云平臺，參見其“平臺操作指南”）），建設期滿驗收合格后將課程進行本土化建設，轉化為校內通識課程。
四、建設經費
通過審核的在線開放課程由學校統一購買引進，列為通識教育培育對象課程，并將獲得學校不同程度的課程建設經費資助。開課后，學校將分批對這些課程進行中期檢查，由中期檢查結果決定是否繼續建設。經費資助等相關事項將另行通知。
五、截止時間
1.課程負責人向院（系）提交《新葡的京集團350vip8888通識教育在線開放課程申報書》、《新葡的京集團350vip8888本科課程教學大綱模板（試行）》（附件3、4，僅需提供電子版）。請有意申報的老師于1月12日前發送電子版到emjwb@126.com。
2.院（系）認真審核，推薦符合要求的課程并予以排序，將《引進通識教育在線課程項目申請匯總表》（附件4）1份院長簽字并加蓋公章于2018年1月12日前報送至石牌校區行政樓204、或大學城校區行政樓A308，電子版材料發送至lixiaolin@m.scnu.edu.cn。聯系人：李老師，39310041。
附件：
1.新葡的京集團350vip8888通識教育課程改革方案（試行）
2.在線課程教學資源平臺
3.新葡的京集團350vip8888通識教育課程申報書
4. 新葡的京集團350vip8888本科課程教學大綱模板（試行）
5.引進通識教育在線開放課程項目申請匯總表
6.通識教育課程已立項建設項目和培育對象名單