“勷勤論壇”葉航教授專場(chǎng)講座圓滿結(jié)束
2017年11月17日晚上七點(diǎn)，由新葡的京集團(tuán)350vip8888研究生會(huì)主辦、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院研究生會(huì)承辦的“第十屆勷勤論壇之勷約名家葉航教授專場(chǎng)”在教學(xué)樓一棟102成功舉辦。葉航教授現(xiàn)任浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)跨學(xué)科社會(huì)科學(xué)研究中心主任、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)行為與決策研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家。他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，是國(guó)內(nèi)最早從事實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)之一，也是國(guó)內(nèi)最早從事神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诮耆〉昧艘幌盗谐晒?，產(chǎn)生了良好的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響。
葉航教授為研究生們做了以 “市場(chǎng)擠出道德——基于實(shí)驗(yàn)室和田野實(shí)驗(yàn)的相關(guān)研究”為題的精彩講座。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)董志強(qiáng)教授和部分教師嘉賓出席了此次講座，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息光電子科技學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境學(xué)院等多個(gè)學(xué)院逾150名研究生參加了講座。講座給師生帶來(lái)很大的啟發(fā)性，使師生感受到實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的奧秘、科學(xué)性和價(jià)值性。
在主持人杜琪開(kāi)場(chǎng)后，董志強(qiáng)教授向參與活動(dòng)的師生介紹了葉航教授，葉航教授在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域做出了很大貢獻(xiàn)，他的研究成果在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響。隨后葉航教授用樸實(shí)詼諧的語(yǔ)言講述了市場(chǎng)與道德關(guān)系的爭(zhēng)論，從鮑爾斯和桑德?tīng)柕臓?zhēng)論引出今晚的講座。桑德?tīng)柛鶕?jù)瑞士核廢料搬遷和幼兒園接孩子的兩個(gè)田野實(shí)驗(yàn)，提出隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公民的道德感、責(zé)任感和愧疚感被“擠出”了。而鮑爾斯認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)更講究合作和公平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后地區(qū)則合作更低。葉航教授認(rèn)為兩派觀點(diǎn)都過(guò)于片面，桑德?tīng)栄芯康牡赖率菑?qiáng)調(diào)于微觀層面，而鮑爾斯在研究發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)時(shí)，沒(méi)有把發(fā)達(dá)地區(qū)有良好的教育、完善的法律等因素考慮進(jìn)去。
隨后，葉航教授介紹了波恩大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Falk的小白鼠猝死的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，F(xiàn)alk從該案例中得出結(jié)論：在獨(dú)自面對(duì)道德事件時(shí)，個(gè)人的愧疚感、責(zé)任感強(qiáng)烈，兩個(gè)人面對(duì)時(shí)愧疚感降低，而三個(gè)人在討價(jià)還價(jià)時(shí)候則出現(xiàn)四六開(kāi)局面，所以說(shuō)市場(chǎng)會(huì)擠出道德。葉航教授則認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)過(guò)于微觀，無(wú)法反映整個(gè)經(jīng)濟(jì)制度層面。
最后，葉航教授以我國(guó)珠三角最后一個(gè)“人民公社”——中山崖口村為案例，回答了市場(chǎng)與道德的關(guān)系。葉航教授在崖口村進(jìn)行了田野實(shí)驗(yàn)，最后得出集體經(jīng)濟(jì)道德水準(zhǔn)高于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)論。通過(guò)此次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在場(chǎng)觀眾不僅開(kāi)闊了視野，還真切的感受到實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的趣味性和科學(xué)性。
