【人物名片】
王忠，男，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士, 廈門大學(xué)博士后,現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理系教授、碩士生導(dǎo)師。
記者：我們了解到您本科專業(yè)是鋼鐵冶金,那是什么原因讓您轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)管理方面呢？
王忠：我的本科專業(yè)是鋼鐵冶金，本科畢業(yè)后先后在廣州市冶金總公司和廣鋼集團(tuán)做技術(shù)和管理工作。九十年代國(guó)企改革，國(guó)有企業(yè)減員增效，我看到國(guó)企經(jīng)營(yíng)存在的弊端和鋼鐵行業(yè)發(fā)展前途不明，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，最終決定離開并轉(zhuǎn)換專業(yè)。
記者：其實(shí)跨行業(yè)在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)冒險(xiǎn)的嘗試吧？
王忠：當(dāng)時(shí)是很冒險(xiǎn)的，因?yàn)槲冶究圃谶@個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)四年，然后又在鋼鐵企業(yè)工作了九年，在這個(gè)行業(yè)從學(xué)習(xí)到工作總共十三年，投入了大量的時(shí)間精力，把這些都放棄，投入到未知的未來(lái)，當(dāng)時(shí)是非常舍不得的，也是很冒險(xiǎn)的。從個(gè)人性格來(lái)看，我更喜歡讀書，做教學(xué)和研究之類的，所以后來(lái)就轉(zhuǎn)到了經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，來(lái)華師做老師。
記者：據(jù)我們了解，您是這次啟航杯的主講老師，您覺(jué)得啟航杯這個(gè)比賽怎么樣，從它的專業(yè)性來(lái)講？
王忠：?jiǎn)⒑奖菍W(xué)院舉辦的一個(gè)非常不錯(cuò)比賽。通過(guò)這個(gè)比賽，把同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)串起來(lái)，而且懂得了如何應(yīng)用知識(shí)，知道以后該怎么進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這個(gè)是對(duì)同學(xué)們有幫助的。但是，僅僅通過(guò)一個(gè)比賽就想讓同學(xué)們的科研研究水平提高也不太現(xiàn)實(shí)，比賽的目的更多的是想引起同學(xué)們的研究興趣，然后大家會(huì)更愿意去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
記者：做調(diào)研對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是第一次，也有很多新的概念，那在您看來(lái)，怎樣的一個(gè)調(diào)研作品是一個(gè)優(yōu)秀的作品，有沒(méi)有什么建議？
王忠：學(xué)生要想做好一個(gè)調(diào)研，基本上應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)講：首先，選題很重要。您怎么去選題，這個(gè)對(duì)您以后的研究，還有對(duì)您整個(gè)人生前途的把握還是很有幫助的，因?yàn)槟x一個(gè)方向，未來(lái)您要投入很多精力時(shí)間，那么您選的這個(gè)方向要有現(xiàn)實(shí)意義，而且是您能完成的；其次，專業(yè)知識(shí)和研究方法。我們的同學(xué)在調(diào)研過(guò)程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多問(wèn)題，例如專業(yè)知識(shí)不足、研究方法欠缺等等，這就需要完善、補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)、掌握研究方法，提升自身的研究能力；第三，調(diào)研結(jié)果是對(duì)這個(gè)社會(huì)有用處的。啟航杯調(diào)研比賽的目的是調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與調(diào)研的積極性、鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)以及掌握相關(guān)研究方法，如果能達(dá)到這三點(diǎn)要求的話，調(diào)研比賽就達(dá)到了目的。
記者：剛剛有提到那個(gè)選課的問(wèn)題，讓我想到現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)怪圈，就是很多人都覺(jué)得科研選題，所選擇的題目越偏門越容易得獎(jiǎng)，您怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？
王忠：選題是要注重與眾不同的切入點(diǎn)，但是選題一定要有意義，不是偏、冷就可以的了。同學(xué)們?cè)谶x題的時(shí)候，應(yīng)該選擇身邊現(xiàn)實(shí)的、有意義的小問(wèn)題，在切入角度、研究方法方面做文章，而不要去做大而不當(dāng)、過(guò)分偏冷的題目，這些即使做出來(lái)也沒(méi)有什么意義。
記者：我們了解到您自己也做了很多的研究，比如家庭遷移，留守兒童的研究，請(qǐng)問(wèn)是什么讓您對(duì)這個(gè)方面的研究產(chǎn)生興趣？在您的研究過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么影響深刻的事？
王忠：留守兒童課題是早期我跟社科院的一個(gè)同學(xué)一起做的，選這個(gè)課題是因?yàn)榇罅康霓r(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市中來(lái)，他們的孩子很多留在農(nóng)村，沒(méi)有父母在身邊，這些孩子在教育和個(gè)人成長(zhǎng)方面會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題。兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，解決數(shù)量龐大的留守兒童問(wèn)題，有助于社會(huì)和諧與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。每一次研究都是一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷，做研究首先不要有一個(gè)預(yù)先設(shè)定的結(jié)論，經(jīng)過(guò)科學(xué)客觀的研究之后，得到的結(jié)論也許跟原先設(shè)想的不一樣，也是很有意義的。
記者：現(xiàn)在我們很多學(xué)生想出去實(shí)習(xí)，為就業(yè)提前做準(zhǔn)備，那么在您看來(lái)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)成績(jī)重要，還是社會(huì)實(shí)踐能力重要？
王忠：在做選擇的時(shí)候，不能說(shuō)兩條路我都兼顧，那肯定是不行的。首先，既然在學(xué)校，學(xué)習(xí)就是第一位的，在校期間同學(xué)們還是應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，畢業(yè)后有的是時(shí)間工作。學(xué)習(xí)可以不局限于書本上或者課堂上老師教的，應(yīng)該考慮自己的興趣和未來(lái)的發(fā)展方向需要什么知識(shí)技能，然后在這個(gè)方向上努力；其次，我更加傾向于同學(xué)們參加學(xué)?；蛘邔W(xué)院的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的活動(dòng)，搞好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
（撰稿人：吳思雨 林子琛 審稿人：張曉娜）
