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賴宇欣同學(xué)

2016-02-29 11:20:30 來(lái)源:院學(xué)工辦 點(diǎn)擊: 收藏本文

【人物名片】

賴宇欣,女,現(xiàn)任經(jīng)管團(tuán)委副書(shū)記,曾獲2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)立項(xiàng)、新葡的京集團(tuán)350vip8888二等獎(jiǎng)學(xué)金,被評(píng)為新葡的京集團(tuán)350vip8888優(yōu)秀共青團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部。在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中作為場(chǎng)館學(xué)生負(fù)責(zé)人獲得優(yōu)秀志愿者,曾擔(dān)任清遠(yuǎn)暑期三下鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)。

 

記者:你在團(tuán)委工作了兩年多,很多人到了大三一般會(huì)退出社團(tuán),是什么讓你堅(jiān)持留任呢?

賴宇欣:其實(shí)我覺(jué)得就是有三個(gè)方面。第一個(gè)是緣分。首先這個(gè)緣分讓我進(jìn)入了經(jīng)管團(tuán)委,當(dāng)了小秘。之后就受到各種師兄師姐的影響,然后對(duì)經(jīng)管團(tuán)委產(chǎn)生了一種愛(ài)、一種責(zé)任,這就是促使我留在團(tuán)委的原因。很多人會(huì)說(shuō),大三留在社團(tuán)或者組織的都是真愛(ài),確實(shí)是這樣的。第二個(gè),當(dāng)你到了大二的時(shí)候,要考慮很多問(wèn)題,比如專業(yè)分流等等,然后你就要考慮你之后的一些精力的分配,因?yàn)槟悴豢赡芩卸技骖櫟昧耍仨氁兴∩幔羧蝿t有舍有得。第三是因?yàn)榻?jīng)管團(tuán)委在前兩年教會(huì)我很多東西,讓我變得很優(yōu)秀。而我能夠回報(bào)的就是我留下來(lái),盡我自己最大的努力讓經(jīng)管團(tuán)委變得更好。

 

記者:你在做團(tuán)副的這段時(shí)間團(tuán)委有沒(méi)有什么比較大的改變?或者說(shuō)你有沒(méi)有想過(guò)讓團(tuán)委在某些方面有更大的提高?

賴宇欣:改變這個(gè)東西要看別人對(duì)團(tuán)委的評(píng)價(jià),所以如果要客觀地評(píng)價(jià)我有沒(méi)有讓團(tuán)委有特別大的改變,還是要從別人的角度去談。首先經(jīng)管團(tuán)委本身已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),就像我們啟航杯的調(diào)研培訓(xùn),參與者激情很高。有一次,我在門口聽(tīng)到一個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)說(shuō):“是不是經(jīng)管團(tuán)委的活動(dòng)啊,每次都好多人參加。”那時(shí)候感覺(jué)是非常開(kāi)心的。其次經(jīng)管團(tuán)委不是我一個(gè)人在努力把它辦得更好,而是所有人共同努力。所以我當(dāng)然是希望團(tuán)委越發(fā)展越好,不管在哪一個(gè)方面,都可以繼續(xù)去完善它的一個(gè)為基層服務(wù)、為廣大青年服務(wù)的角色定位,然后繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)文化理念——家文化、理念化以及服務(wù)化。

 

記者:平時(shí)和老師溝通的過(guò)程中遇到一些問(wèn)題或者矛盾,你是如何協(xié)調(diào)呢?

賴宇欣:跟老師打交道首先你要主動(dòng),其次必須要很有禮貌地去跟老師交流。可能你們覺(jué)得輔導(dǎo)員很親切隨和,但是不管怎樣,不管對(duì)任何人,禮貌都是必須的。比如找老師之前要先發(fā)短信問(wèn)是否在辦公室,然后你發(fā)短信的時(shí)候要注意稱呼,有發(fā)短信的時(shí)機(jī)會(huì)不會(huì)打擾到老師,這些細(xì)節(jié)特別能體現(xiàn)一個(gè)人的禮貌問(wèn)題。再就是你去辦公室見(jiàn)到老師的時(shí)候你怎么跟老師交流,這個(gè)也是非常講究的。如果他要你辦一件事,但是你覺(jué)得這樣做好像行不通,你要不能直接說(shuō)不好,嘗試委婉地像提建議那樣問(wèn)這樣做會(huì)不會(huì)更好,說(shuō)不定你就可以改變老師的想法,讓自己處理事情變得更加方便。最后就是真誠(chéng),不要太隨意。很多學(xué)生都討厭跟老師打交道,覺(jué)得特別的不自然而且以后沒(méi)有什么事情要找他,就不愿意跟老師相處,但其實(shí)如果多點(diǎn)去找老師,跟老師熟悉起來(lái),能學(xué)習(xí)很多,而且處理事情會(huì)很方便。

 

記者:很多人都會(huì)在進(jìn)社團(tuán)之前或者工作之前說(shuō)自己什么都肯做,不怕苦不怕累,可是沒(méi)多少人能堅(jiān)持,你是怎么去堅(jiān)持的?

賴宇欣:大一肯定會(huì)有這種心理的,覺(jué)得很累就不想去做,又或者考慮到:為什么一定要我做,別人為什么不做。你會(huì)覺(jué)得心里特別不平衡,然后這個(gè)時(shí)候就是怎么樣調(diào)整心態(tài)的問(wèn)題,首先你要意識(shí)到自己的責(zé)任所在,我經(jīng)常說(shuō)在其位謀其職,既然你坐到了這個(gè)位置,你就必須要做你該做的東西,這也是個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題,你不做誰(shuí)去做呢?而且既然這件事再困難你始終要去做,心情再不好也要做,那為什么不開(kāi)心一點(diǎn)去做呢?所有人都是從低做起,所以在你還沒(méi)有能力能夠往上爬到最好的時(shí)候,你必須要肯去干,愿意去干,你的努力肯定會(huì)有人看得見(jiàn)的。

 

記者:在這兩年的工作中,你有沒(méi)有什么心態(tài)上的改變?

賴宇欣:每一個(gè)階段的心態(tài)和看到的東西都是不一樣的。剛進(jìn)社團(tuán)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)跟工作平衡不了,會(huì)覺(jué)得很累,尤其是因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)想為什么要選擇加入這樣子的一個(gè)社團(tuán),大二面臨留任的時(shí)候也會(huì)很糾結(jié),但是最終因?yàn)榱魬龠@個(gè)組織而選擇留下來(lái)。不同高度看到的東西是不一樣的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你大一所做的事情跟你大二所比起來(lái)可以說(shuō)是完全不一樣性質(zhì)的東西;再到大三,你看到的東西又會(huì)更加全面一點(diǎn),比如你看到一些活動(dòng),你不會(huì)再去想方案寫(xiě)得怎么樣,布場(chǎng)怎么辦,而是會(huì)想這個(gè)活動(dòng)的參與率那么高,究竟是什么吸引了這么多人來(lái)參與,那些沒(méi)有人參與的活動(dòng),我應(yīng)該怎樣把這些優(yōu)缺點(diǎn)結(jié)合,讓它揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而有更多人去參與。你更多會(huì)想的是深層一點(diǎn)的問(wèn)題。可能在干事的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得只要把部長(zhǎng)交代的這項(xiàng)工作做好就可以了。然后做到了副秘你會(huì)想:我要怎么把我的小朋友帶好,我要怎么樣去完成上面交給我的工作。然后到了團(tuán)副或者部長(zhǎng)級(jí)別你就會(huì)想,我要怎么去把這個(gè)組織或這個(gè)部門去運(yùn)行得更好。這是一個(gè)樞紐的一個(gè)定位。

 

記者:聽(tīng)說(shuō)師姐是學(xué)霸,你會(huì)覺(jué)得遲到在大學(xué)生里面很正常嗎?

賴宇欣:很多人覺(jué)得我是學(xué)霸,但我自己不覺(jué)得,因?yàn)閷W(xué)霸有很多,比如財(cái)管班、會(huì)計(jì)班的同學(xué)。關(guān)于大學(xué)生遲到這個(gè)問(wèn)題,是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。但我無(wú)論上課還是其他事情都會(huì)盡量早到,這可能是大一的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,因?yàn)檫M(jìn)秘書(shū)處的時(shí)候我們秘書(shū)長(zhǎng)就要求我們參加任何活動(dòng)都必須提前15分鐘到。雖然我對(duì)自己要求沒(méi)有那么嚴(yán)格,但正式的場(chǎng)合還是會(huì)提前15分鐘,上課也是這樣。這不僅僅是代表你一個(gè)人的紀(jì)律性的問(wèn)題,也是對(duì)老師的尊重。

(撰稿人:成曉雯,劉展文  審稿人:張曉娜)

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