轉(zhuǎn)：關于開展高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目中外雙導師學術科研課題工作坊的通知
各位老師、各位同學：
為深入貫徹落實黨的二十大精神，拓展高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目實施，深化教育和科研領域中外人文交流，助力師生提升科研能力和人文交流能力，促進高質(zhì)量發(fā)展，國際聯(lián)合學院引入教育部中外人文交流中心中外雙導師學術科研課題工作坊（以下簡稱科研工作坊）項目。現(xiàn)就有關事項通知如下。
一、科研工作坊簡介
科研工作坊是一項以中外雙導師學術科研教學為主要形式的深度中外人文交流活動，邀請中外知名院校教授組對，采用PBL（Project-Based Learning）項目制學習模式，在傳授專業(yè)理論和前沿知識的基礎上，通過調(diào)研和解決現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生的辯證思維、科學研究方法、創(chuàng)新意識和實踐能力，產(chǎn)出學術成果。服務單位中科浩博將向中方副導師和助教發(fā)放工作經(jīng)費。
科研工作坊第一批、第二批課題開展時間為2023年4-9月（課題、境外導師信息見附件1、附件2，課程安排、成果收獲、收費標準見附件3）。
二、科研工作坊目標效果和特色優(yōu)勢
（一）目標效果
1. 推動教師同境外同行開展人才培養(yǎng)和科研合作。中方導師通過參加科研工作坊工作，與境外導師建立起基于課題科研和聯(lián)合工作的深入聯(lián)系，并在與境外導師共同輔導學生中學習了解境外同行的經(jīng)驗、做法和相關前沿知識，提高自身的教學科研能力。
2. 提升學生學術科研素養(yǎng)，加快培養(yǎng)高層次國際化人才。學生在科研工作坊中將參加以英文為主的國際化課程學習和互動討論，接受中外導師的學術指導，深化對所選課題的認識，提升專業(yè)英文學術論文寫作能力，提高論文發(fā)表的幾率。
（二）特色優(yōu)勢
1. 圍繞關鍵領域提供多學科前沿課題。根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求和項目院校人才培養(yǎng)目標，科研工作坊每年開設數(shù)百個前沿課題，覆蓋人文、社科、理、工、農(nóng)、醫(yī)等多個學科領域，涵蓋諾貝爾獎、普利策獎等重要獎項獲獎課題，聚焦全球?qū)W術前沿和研究熱點，與學校“雙一流”建設、學生學習和未來發(fā)展契合度高。
2. 采取中外雙導師聯(lián)合培養(yǎng)模式。每個課題均配有境外導師和由項目院校推薦的副導師，雙導師學科領域相同或密切相關，共同指導項目院校學生開展研究和實踐，加快提升項目院校人才自主培養(yǎng)能力和質(zhì)量。
3. 引入世界知名大學教授擔任課題導師。科研工作坊與世界知名大學教授合作，所有課題均邀請來自美國綜合排名前30名、英國綜合排名前5名等國（境）外知名院校的在職教授作為境外導師。所有導師身份均可在其任職院校官方網(wǎng)站查證。
4. 提供“五師制”全流程服務保障體系。每個課題在中外雙導師主導學習和研究的基礎上，還將遴選一名研究生助教幫助答疑解惑，服務單位還將配備一名學術成果老師和一名班主任負責指導論文寫作、保障課題學習，構成“五師制”全流程服務體系。科研工作坊中五名教師分工不同，互為補充配合：境外導師負責介紹領域前沿發(fā)展，組織學生圍繞課題展開研討；中方副導師負責深化境外導師授課內(nèi)容，并重點講解領域內(nèi)科研方法及研究思路，為學生成果產(chǎn)出提供開題指導；助教根據(jù)中外雙導師的教學內(nèi)容，以課程和答疑形式引導學生進行預習復習和知識點拓展；學術成果老師為學生提供一對一個性化學術寫作指導，并在論文潤色和投稿過程中提供支持；班主任負責排課、提供教學平臺保障和全程跟蹤、督促學生按進度完成課題學習。
5.科研工作坊成果產(chǎn)出明確。參與科研工作坊的中方副導師和助教，通過與境外導師的深入交流和密切合作，共同提升教學、科研和人才培養(yǎng)水平，并獲得工作經(jīng)費。完成科研工作坊學習的學生均可獲得參加證明和教授評價表。部分參加學生將有機會發(fā)表國際會議論文、參加國際學術會議、獲得教授推薦信。
6.課題模塊和時間安排科學合理。根據(jù)科研工作坊目標效果和產(chǎn)出計劃，課題周期為3-7周，以線上線下相結(jié)合的方式合理安排各模塊課程和研討交流活動。
三、開展形式
科研工作坊通過線上小班教學、小組研討等課題研究型學習開展。每個課題提供100-140課時內(nèi)容，分為“預熱階段”“核心科研”“成果服務”3個模塊，各模塊開展形式和主要目的見下表。線上平臺和上課鏈接另行通知。
模塊 | 開展形式 | 主要目的 |
預熱階段 | 錄播課程學習 | 培養(yǎng)進行核心科研必備的基礎能力和意識 |
核心科研 | 小班制線上實時互動研討（主要安排于節(jié)假日） | 講解課題領域前沿發(fā)展，傳授研究及論文寫作方法 |
成果服務 | 線上一對一指導 | 根據(jù)學生個人學習進度和能力提供個性化指導，服務成果產(chǎn)出 |
每節(jié)課程開課前，學生將收到課程平臺鏈接和預習材料等內(nèi)容，提前做好學習準備；課程進行中，學生將在中外雙導師、助教及學術成果老師的帶領、幫助下，進行課題學習、研討和論文寫作；課后，學生將在助教的幫助下完成作業(yè)等各項學習、科研任務，并進行復習，促進理解、消化吸收和不斷提高。
四、面向?qū)ο蠛蛨竺麠l件
科研工作坊遵循自愿申請和報名原則，主要面向在佛山校區(qū)辦學的各學院、經(jīng)濟與管理學院，面向教師和研究生遴選中方副導師和助教；面向有意愿提升專業(yè)本領和科研能力的學生進行課題學習報名。具體參加要求如下：
1.申請副導師的教師應為中國國籍，就職于上述學院，具有副教授或以上職稱，教學和科研專業(yè)與課題相符或相關，可使用英文開展研究及授課，優(yōu)先考慮有主持或參與研究項目、課題及所在單位重點科研工作經(jīng)驗的教師。
2.申請助教的研究生原則上應為上述學院碩士或博士在讀研究生，專業(yè)與申請課題相符或相關，可使用英文輔助授課，優(yōu)先考慮誠實守信、道德品質(zhì)優(yōu)良、學習成績優(yōu)異的學生。
3.報名參加課題學習的學生應在上述學院就讀，擁有一定的學習經(jīng)歷或有投身學習的熱情，學習成績優(yōu)良，能夠接受英文授課并使用英文進行研討。
五、申請和報名流程
（一）副導師申請流程
1. 申請：請符合條件、有意愿申請副導師的教師填寫“中外雙導師學術科研課題工作坊副導師申請表”（附件4），并在課題副導師申請截止日期前，將加蓋所在學院公章的申請表發(fā)送到國際聯(lián)合學院郵箱iuc@scnu.edu.cn同時抄送項目服務單位郵箱globaltalent@ccipe.edu.cn，標題格式：副導師申請+姓名+學校名稱，紙質(zhì)版申請表交至行政樓101國際聯(lián)合學院辦公室。
2.審核：服務單位與項目專家組審核項目院校申請材料，并與課題境外導師協(xié)商確定副導師人選。
3.簽約：項目院校與服務單位簽訂項目增值服務（補充）協(xié)議；中方副導師與服務單位簽訂協(xié)議，明確權利義務。
4.經(jīng)費：服務單位向每個課題的副導師發(fā)放1萬元工作經(jīng)費。
（二）助教申請流程
1.申請：請符合條件、有意愿申請助教的學生填寫“中外雙導師學術科研課題工作坊助教申請表”（附件5），并在課題助教申請截止日期前，將加蓋公章的申請表發(fā)送到國際聯(lián)合學院郵箱iuc@scnu.edu.cn同時抄送項目服務單位郵箱globaltalent@ccipe.edu.cn，標題格式：助教申請+姓名+學校名稱，紙質(zhì)版申請表交至行政樓101國際聯(lián)合學院辦公室。
2.審核：服務單位審核項目院校申請材料并確定助教人選。
3.簽約：項目院校與服務單位簽訂項目增值服務（補充）協(xié)議；助教與服務單位簽訂協(xié)議，明確權利義務。
4.經(jīng)費：服務單位向每個課題的助教發(fā)放5000元工作經(jīng)費。
（三）學生報名流程
1. 報名：請符合條件、有意愿參加科研工作坊的學生，在課題報名截止日期五個工作日前，填寫線上報名表（https://f.wps.cn/g/FG9Q8JOZ/）。
2.面試：服務單位將審核信息并組織面試，通過面試的學生將參加課題學習。
3.簽約：項目院校與服務單位簽訂項目增值服務（補充）協(xié)議，成為科研工作坊項目院校；其中，根據(jù)工作需要，自費參加科研工作坊的學生還可與服務單位單獨簽訂協(xié)議。
4.繳費：學生單獨繳費，須在課題報名截止日期前完成繳費。收費標準詳見附件3。
六、科研工作坊實施
服務單位按照協(xié)議約定和工作安排，提供課題學習資源。每個課題參加學習的人數(shù)將不超過15名，根據(jù)報名先后順序安排課題班組，服務單位將提前向班組學生發(fā)送通知信息。超出課題班組容量的學生將參加同課題的下一批次課程，具體開課時間另行通知。
七、咨詢及聯(lián)系方式
國聯(lián)聯(lián)合學院： 葉老師 0757-86688341，張老師 0757-86688343
服務單位（中科浩博）聯(lián)系人：申志昌18511781865（微信同號），蔣思華18511788265（微信同號）
教育部中外人文交流中心咨詢及服務監(jiān)管電話：宋老師 010-64496028
郵箱：globaltalent@ccipe.edu.cn
國際聯(lián)合學院
2023年5月5日