物流管理
物流管理專業
新葡的京集團350vip8888經濟與管理學院坐落于優美的廣州大學城。物流管理專業本科招生始于2004年，現為廣東省一流本科專業建設點。
一、專業定位
以培養具有國際視野、寬厚扎實的物流管理理論基礎和分析能力、富有創新精神的“高素質、復合型”人才為目標，通過理論與實踐技能訓練，為全國特別是粵港澳大灣區各類物流與供應鏈企業、大型生產或銷售型企業物流與供應鏈部門、物流相關的政府部門或事業單位培養復合型物流管理高級專門人才，為國家和區域經濟發展做出貢獻。
二、培養目標
人才培養總目標：以立德樹人為核心，致力于培育具有堅定理想信念和富有現代文明精神，具備寬厚的知識基礎、卓越的專業素養、深摯的人文情懷，能主動適應并推動未來社會發展的優秀的社會主義建設者和接班人，造就立足廣東、服務全國、面向世界的基礎教育領域和其他多個領域的優秀創新人才。
專業人才培養目標：本專業旨在培養掌握寬厚的經濟學和管理學基礎知識，具有國際視野和職業道德、身心健康、品德優秀的人才。培養專業基礎好，物流管理業務能力強的人才；培養能從事物流與供應鏈企業技術管理工作，在政府經濟管理部門、工商企業和物流機構從事現代物流與供應鏈管理工作的人才。
三、培養規格
1. 學制與時限：學制4年，學習期限3-8年。
2. 畢業學分與小時：正式課程143學分+非正式課程40小時。
3. 授予學位：管理學學士。
4. 知識、能力、素質要求：踐行社會主義核心價值觀，圍繞學習、審思、創新、自主、合作、擔當六大素養進行培養，使學生能夠：
（1）政治思想方面：具有良好的政治思想修養與道德素質，有堅定的共產主義信仰和社會主義道德價值觀。有為國家富強和民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
（2）專業能力方面：掌握本專業領域的基礎知識、基本理論、基本技能和基本思維方法，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新的精神。具備較強的應用能力、商業表達能力和溝通能力。熟練掌握至少一門外語，具備物流專業領域所需的外語聽說讀寫能力。掌握計算機和信息技術在物流管理領域的應用。
（3）職業素養方面：了解和識別物流管理領域的基本商業倫理問題，具有較強的社會責任感和職業道德。具有國際視野，并了解物流管理、電子商務等相關領域的最新發展前沿。
（4）身心素質方面：具有健康的體質、人格以及較高的文化素養。
四、課程體系
本專業的核心課程：管理學原理、現代企業管理、物流學原理、供應鏈管理、運輸組織學、物流系統規劃與設計、物流專業英語、采購管理、物流信息技術、企業戰略管理等等。
本專業的實踐教學環節主要包括專業實習和畢業論文。
通識教育課程分為“創新創業”、“藝術修養”、“文化傳承”、“社會研究”、“科學思維”、“道德推演”和“多元文化”七個模塊。其中，“創新創業”、“藝術修養”為必修模塊，至少各修2學分，小計4學分；此外，學生須在其余5個模塊中選擇3個模塊，至少各修2學分，小計6學分。
非正式課程包括“思想引領”、“創新創業”、“全球學習”和“朋輩教育”4個模塊，要求至少累計完成40小時。
本專業課程體系總體框架如下表所示：
課程 系列 | 課程類型 | 課程性質 | 學分 | 占畢業總學分比例（%） | 學時 | 占畢業總學時比例（%） | 周數（W） | 小時 | |
正式 課程 | 通識教育 | 公共必修 | 32 | 22.38% | 744 | 31.29% | -- | ||
通識選修 | 10 | 6.99% | 160 | 6.73% | -- | ||||
大類教育 | 核心必修 | 12 | 8.39% | 192 | 8.75% | -- | |||
選擇必修 | 19 | 13.29% | 322 | 13.54% | -- | ||||
專業教育 | 必修 | 56 | 39.16% | 736 | 30.28% | 14 | |||
選修 | 14 | 9.79% | 224 | 9.42% | -- | ||||
非正式課程 | 非正式 | -- | -- | -- | -- | -- | -- | 40 | |
合計 | 143 | 100% | 2378 | 100% | 14 | 40 | |||
五、師資隊伍
物流管理專業師資力量強，教師團隊共23人，絕大部分擁有博士學位，擁有國務院政府特殊津貼專家1人，教授9人，博士生導師5人，碩士生導師16人，有海外留學或訪學經歷的教師9人。本專業教師在國內外權威期刊上發表了大量學術論文；已承擔國家級、省部級項目60余項；僅2021年新增獲批5項國家自然科學基金和1項國家社會科學基金項目。
六、教學條件
物流管理專業教學條件優良，共享學校教學樓、圖書館、學院樓等眾多優良的教學設施。擁有多個教學實驗室，共享經濟與管理學院“管理學實驗教學示范中心”和“經濟行為與管理決策虛擬仿真實驗教學中心”等省級平臺；購買了相關的教學軟件，搭建物流管理實驗平臺。建有多個實習和參觀學習基地，近年在“雙創周”中曾組織學生到廣州港、順豐、唯品會和京東等等知名企業物流基地參觀學習。
七、培養質量與就業情況
物流管理專業注重學生實踐能力培養，2018年以來本專業學生主持大學生創新創業訓練計劃項目近百項，其中國家級5項；學科競賽成績突出，在“互聯網+“、挑戰杯”等專業學科競賽中獲國家獎15項；在物流學科競賽中成績突出，國家級獎項12項29人次。
物流管理專業人才培養始終堅持服務畢業生高質量就業，緊密結合中國改革發展對人才的需求，全面加強對學生綜合能力的培養。歷屆畢業生政治素質過硬、專業基礎扎實、專業技能熟練、綜合素質突出，大批優秀畢業生就職于國家機關事業單位以及中鐵物資集團港澳有限公司、中國外運華南有限公司、南航、工行、順豐、唯品會、京東、華為等知名企業，深受用人單位的認可和好評。近年來，物流管理專業畢業生就業質量穩步提升，就業率穩居全校前列。
專業培養水平的不斷提高，帶來學生科研能力的提升，一批優秀畢業生進入廈門大學、華南理工大學、暨南大學、北京交通大學、香港大學、香港理工大學、美國哥倫比亞大學、美國約翰霍普金斯大學、美國德州農工大學、美國密蘇里州立大學、英國伯明翰大學、澳大利亞悉尼大學等國內外知名高校繼續深造。