關于舉辦經濟與管理學院第三屆“微黨課”制作比賽的通知
各年級學生黨支部、入黨重點發展對象、入黨積極分子、第32期黨校學員：
為貫徹落實黨的十九大精神，深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，創新黨校教育培訓模式，建設黨校微課課程，開展線上線下混合學習，進一步增強黨課的吸引力、感染力，經研究，經濟與管理學院黨委決定舉辦第三屆“微黨課”制作大賽。現將學院有關事項通知如下：
一、大賽主題
以“不忘初心，牢記使命”為主題，圍繞黨的歷史、黨章黨規等內容，注重聯系師生黨員思想、工作和生活實際，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，唱響主旋律，弘揚正能量。
主要內容（包括但不限下列主題）
1、共產黨人的初心
2、共產黨人的使命
3、新時代青年的當代擔當
4、理想信念、社會主義核心價值觀
5、身邊的好人好事
6、黨的基本知識
7、我的奮斗史
二、參賽對象
全院學生黨員（含預備黨員）、入黨重點發展對象、入黨積極分子、經濟與管理學院第32期黨校學員。
三、大賽安排
本次“微黨課”大賽時間從2019年10月到2019年12月，具體分兩個階段進行。
1、初賽。各年級學生黨支部（畢業年級黨支部除外）、第32期黨校各小組上交不少于1部作品參與評選、入黨重點發展對象及入黨積極分子自行組隊參與（4-6人一組）。請參賽隊伍于10月31日前將報名表發送到郵箱1310386174@qq.com，11月25日前將“微黨課”制作大賽作品發送到郵箱1310386174@qq.com，命名為“微黨課+負責人姓名+作品名稱”。學院黨委組織專家評委遴選出若干作品進入決賽。
2、決賽。學院黨委將組織專家評委對初賽遴選出的黨課進行現場評課，大賽設一、二、三等獎及優秀獎若干。
四、制作要求
1、主題突出。作品題目自擬，圍繞一個主題，理論聯系實際，注重運用身邊感人的先進典型和生動鮮活的發展事例，發現經管典型、講好經管故事，論點明確、論據充分，力求時代性和針對性、思想性和藝術性的有機統一。
2、體現微型。授課材料要秉承微型黨課“以小見大，見微知著”的特質，深入淺出，入情入理。每個作品時長為3-5分鐘，講稿要注重原創性，可參考有關資料，但不得抄襲，一經發現即取消比賽資格。
3、表達流暢，使用普通話。語言清晰、流暢，精神飽滿，講授節奏感強，富有滲透力、吸引力、感染力。鼓勵使用多媒體、教具等輔助工具。
五、組織領導
1、加強領導，落實責任。精心組織，積極動員學生黨員、黨校學員踴躍參與微黨課制作大賽活動。要按照自下而上、逐級推薦、好中選優的原則。
2、上下互動，務求實效。各學生黨支部要把“微黨課”作為落實“三會一課”制度、創新黨員教育形式、激發黨員自我教育意識、拓展黨員相互教育的載體和有效途徑，通過層層傳導示范、層層選拔評比，讓學生黨員進一步堅定正確的政治方向，提高政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
3、宣傳推廣，深化普及。活動將通過華南師大官網、經管學院官網、微信公眾平臺“華師黨建”、“經管學工”等途徑進行宣傳報道。學院黨委扎實做好微型黨課普及和深化提升工作，并積極做好延伸拓展，進一步擴大微型黨課的覆蓋面。
六、聯系方式
主辦單位：中共新葡的京集團350vip8888經濟與管理學院委員會
聯系人：劉雨慶（020-39310075）
附件1：經濟與管理學院第三屆“微黨課”大賽報名表
附件2：經濟與管理學院第三屆“微黨課”制作比賽評分細則
中共新葡的京集團350vip8888經濟與管理學院委員會
2019年10月21日
附件1：
經濟與管理學院第三屆“微黨課”制作比賽報名表
姓名 | 性別 | 民族 | |||
年級專業 | 政治面貌 | ||||
電子郵箱 | 聯系電話 | ||||
隊伍名稱 | |||||
隊伍成員 | |||||
黨課題目 | |||||
黨課講稿 基本內容 | |||||
附件2：
經濟與管理學院第三屆“微黨課”制作比賽評分細則
本細則僅用于“經濟與管理學院微黨課制作大賽”評比。總分為100分，及格為60分，低于60分的作品將不予以入圍。
1、內容端正、重點突出（40分）
主題鮮明，符合學習者的興趣點和認知需求，貼近生活，與時代主題相呼應。目標明確，選取內容中的重點、難點或易錯點、關鍵點來制作微黨課。內容科學，傳遞正確、準確的觀點，遵守科學規律。
2、視覺性強、設計感強（30分）
具有視覺沖擊力，設計巧妙，發掘身邊人身邊事，講好中國故事。從細節來說，可根據學習內容特點，利用符號、劃線、標注、關鍵詞變色或者放大等技巧，吸引學習者的注意力。從呈現方式來說，可將文字內容轉化成為學習者更容易接受的圖片、表格、動畫，甚至是真人出演的視頻。
3、音樂效果好、錄音效果無雜音（20分）
選擇合適的音樂，背景音樂可以從輕重緩急、抑揚頓挫的節奏幫助學習者融入教學情境，激發學習興趣。錄音效果無雜音，配上字幕。可結合“微黨課”內容選擇不同的聲線。
4、創意和留白處理（10分）
融入創意設計，體現當代大學生的創造力。適當留白，給學習者預留思考的空間。