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羅 珊
 | 姓 名：羅珊 電 話： 辦公室： | 職 稱：教授 郵 箱：scnuluoshan@126.com 個人主頁：teacherinfo.php?mid=86 |
| 個人簡歷及科研成果： | ||
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一、個人簡介
二、教育背景 1987年9月至1991年7月 湘潭大學 哲學系，法學學士 1998年9月至2001年7月 新葡的京集團350vip8888 心理系，教育學碩士 2004年9月至2008年7月 中南大學 管理科學與工程專業，管理學博士 三、學術經歷 四、主講課程及研究領域 本科生：《組織行為學》，《人力資源管理》,《管理溝通》 碩士生：《組織理論與組織設計》, 《技術經濟學》 博士生: 研究領域: 技術經濟與管理，勞動經濟學 五、學術兼職 六、歷年的研究成果 （一）主持的科研項目 （1）主持廣州市軟科學項目《基于自主創新的廣州國際科技合作模式與對策研究》（2013Y4300020）：2013.1-2015.1。研究經費：5萬元?？v向課題，在研。 （2）主持廣東省科技計劃項目《廣東省生物醫藥行業研發外包的運作管理模式與風險控制研究》（2012B040307005）：2012.10-2014.10。研究經費：5萬元?？v向課題，在研。 （3）主持珠海市軟科學計劃項目《珠海東盟經濟合作模式研究》（2010B030102002）：2010.1-2012.1。研究經費：5萬元?？v向課題，已結題。 （4）主持廣東省軟科學項目《廣東農村科技服務體系創新研究》（2009B070300108）：2009.10-2011.10。研究經費：3萬元?？v向課題，已結題。 （5）廣東省自然科學基金重點項目——地方基礎研究績效評價研究（07117867）：2007.10-2010.10。研究經費：30萬元。縱向課題，已結題。 （6）主持廣東省軟科學項目《“泛珠三角”區域科技資源優化配置問題研究》（2007B070900102）：2007.10-2009.10。研究經費：3萬元?？v向課題，已結題。 （7）主持廣東省社科聯研究項目《珠澳科技合作機制研究》，2007年5月-12月，已結題。 （8）主持新葡的京集團350vip8888教學改革項目《網絡環境下“雙師”教學模式研究-<績效管理>課程基于網上資源利用的教改實驗》。2004.112-2006.12。課題經費：0.6萬元。校教改項目，已結題。 （9）主持新葡的京集團350vip8888教學改革項目《<組織行為學>課程雙語教學》。2003.3-2005.3。課題經費：1萬元。校教改項目，已結題。 （二）論文 （1）羅珊，蔡澤豐. 廣東省高校人才培養與區域經濟協同發展研究[J].《新葡的京集團350vip8888學報》（自然科學版），2014（3）：130-136 （2）羅珊，黎富森. 金融發展與城鄉收入差距——基于政府角色分析的新發現[J]. 上海經濟研究，2013(11)：3-13 （3）羅珊，黃翠珊.外商直接投資的工資效應——基于我國制造業面板數據的實證研究[J].宏觀經濟研究，2012（6）： （4）羅珊，李嘉盛. R&D人力資源投入與配置對經濟增長的影響研究—基于廣東省的數據[J].科技進步與對策，2012（15）:24-28 （5）羅珊. 政府財政技術創新投入：基于國際視角的比較研究[J].學術論壇，2011（7）：104-107 （6）羅珊. 我國財政對科技的轉移支付：問題管窺及路徑選擇[J].財政研究，2011(2):28-31 （7）羅珊. 金融風險管理理論回顧與展望[J].華東經濟管理，2010（12）:139-142 （8）羅珊. 基于創新視角的中國制造業的投入與產出研究[J].科技與經濟，2010（4）：77-81 （9）羅珊. 國外科技基礎條件平臺建設的經驗啟示與借鑒[J].科技管理研究，2009（8）:75-78 （10）羅珊. 廣東省社會經濟發展中科技投入的策略[J].經濟地理，2009（5）：752-756 （11）羅珊. 廣東省科技資源配置的現狀、問題及對策[J]. 科技管理研究,2008（12）185-187 （12）羅珊，安寧. “泛珠三角”區域科技資源配置的現狀、問題及對策[J].科研管理，2007（1）：181-187 （13）羅珊，安寧.廣東科技人力資源的配置現狀及對策研究[J]. 新葡的京集團350vip8888學報（社科版）,2007(1):40-46 （三）著作 （1）羅珊，《組織行為學》（高校管理學“十二五”規劃教材），上海人民出版社，2011 （2）羅珊，《區域科技資源優化配置研究》，經濟科學出版社，2010 （四）其他出版物 七、歷年的獲獎情況 （1）2004 新葡的京集團350vip8888 “星光為了明天”教學大賽一等獎 一等獎 教學技能 （2）2008 新葡的京集團350vip8888 《績效管理》課程網絡資源平臺建設與“網絡雙師”教學 二等獎 教學模式 （3）2014 廣東省社會科學界聯合會 廣東社會科學學術年會優秀論文 一等獎 論文 | ||