經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作總結(jié)
根據(jù)中央《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作的指導(dǎo)意見》（創(chuàng)先發(fā)[2010]25號）精神，經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委嚴(yán)格按照我校《關(guān)于在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》（華師黨委〔2010〕44號）以及《關(guān)于進一步推進我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)意見》（華師黨委〔2010〕51號）的精神，結(jié)合學(xué)院的實際情況，認(rèn)真部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并在近段時間將領(lǐng)導(dǎo)點評工作貫穿于活動之中，收到較好成效。
近段時間，在各黨支部和黨員進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，我院黨委通過集中點評、個別點評、現(xiàn)場點評、隨機點評等多種方式開展領(lǐng)導(dǎo)點評工作，收到了良好效果。
一、充分準(zhǔn)備，積極落實
為更好落實創(chuàng)先爭優(yōu)的階段性要求，學(xué)院黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點評小組。除對學(xué)院相關(guān)支部和黨員進行點評外，還負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督各黨支部開展點評活動。各研究生、本科生支部還進行了交叉監(jiān)督，不僅保證了點評效果，同時也加強了支部間的交流。
為進一步推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展，促進基層黨組織工作的科學(xué)化、規(guī)范化，學(xué)院黨委對全體黨員干部進行了以“基層黨組織干部工作崗位職責(zé)”為主題的培訓(xùn)活動，同時本著“引進來、走出去”的工作方針，積極聯(lián)系、拓寬資源，充分保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動的效果，先后與廣東藥學(xué)院醫(yī)藥經(jīng)濟學(xué)院、廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院進行了共建交流活動，加強了雙方創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳、交流工作，為共同創(chuàng)建“五好”基層黨組織奠定了基礎(chǔ)。
二、豐富形式，精心點評
（一）發(fā)動支部作用，突出點評導(dǎo)向意義
學(xué)院黨委結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實際，出臺了面向基層黨支部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動激勵措施。開展“學(xué)生支部創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動”申報，使活動項目化，以項目促建設(shè)，以項目創(chuàng)特色，鼓勵學(xué)生黨支部根據(jù)自身公開承諾積極申報創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動項目，對切實可行的活動項目予以經(jīng)費支持及活動指導(dǎo)，將活動方案點評與公開承諾點評有機結(jié)合在一起，在方案評比中完成對黨組織公開承諾的點評工作。在本次評比活動中，方案領(lǐng)導(dǎo)點評小組人和各學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人充分溝通，進行個別點評，對活動方案的實施起到了實質(zhì)性的指導(dǎo)作用。突出了點評活動的導(dǎo)向意義，收到良好效果。
（二）結(jié)合重點事件，重視點評實際效果
為注重點評實效，學(xué)院點評小組結(jié)合當(dāng)前一些重點活動，通過直接參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)場給予指導(dǎo)和點評。如黨委潘文慶書記和李如鐵副書記親臨““We Are Ready”——服務(wù)亞運志愿者宣誓儀式”主題活動現(xiàn)場，動員學(xué)生黨員做好亞運志愿服務(wù)，帶頭參與亞運、服務(wù)亞運、奉獻亞運，突出團隊，打造亮點，為亞運會的圓滿成功積極奉獻。在志愿者服務(wù)活動結(jié)束后，參加總結(jié)大會并現(xiàn)場點評活動開展情況及黨員個人表現(xiàn)。教工支部方面，黨委委員和各支部書記認(rèn)真細(xì)致進行了點評。點評工作主要圍繞學(xué)科建設(shè)、科研團隊、教學(xué)效果，社會服務(wù)等方面進行。在點評過程中，大家暢所欲言，為學(xué)院的發(fā)展獻計獻策，點評工作收到了良好效果。
（三）樹立良好典型，加強點評針對性
學(xué)院黨委在扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程中，通過深入的點評等多種途徑推出了一批先進的組織和個人。學(xué)院樹立了許卓云、徐向龍兩位老師和何國捷（本科生）、張寶珠（研究生）兩位學(xué)生作為黨員典型；在點評工作中，典型被凸顯出來，點評針對性大大增強。
三、客觀總結(jié)，揚長避短
總體上看，本次點評主題活動增強了黨組織的影響力和號召力，促進了學(xué)院各項工作的科學(xué)發(fā)展。活動收到了階段性成果，也意識到活動的局限性。
在成果方面：第一、教工黨支部認(rèn)真開展了師德建設(shè)相關(guān)研討，教工黨員在課堂教學(xué)效果、課題申報等方面的積極性有明顯提高，教工黨員與學(xué)生黨員的互動也明顯增多。第二，學(xué)生黨支部服務(wù)意識進一步增強。如08級本科生黨員自主成立了“3456”服務(wù)小組，在文件印制、資料留存等方面方便大家，解除故障，并隨時為在文字處理方面有需要幫助的同學(xué)提供服務(wù)。又如學(xué)院多名學(xué)生黨員在2010年廣州亞運會的志愿者工作中表現(xiàn)優(yōu)秀并受到表彰。
局限性方面，有些黨支部開展活動的積極性不強，活動缺乏特色等。學(xué)院黨委將在下一個階段的活動中不斷揚長避短，繼續(xù)以“五個好”、“五帶頭”為目標(biāo)，爭取創(chuàng)先爭優(yōu)活動的全面勝利。
經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委
2011年1月20日